Öğretmenlik: Hayal, Mücadele ve Fırsat Eşitsizliği

0

BEĞENDİM

ABONE OL

News

0

“Öğretmenlik Hayalimdi”

Kendi eğitim geçmişini detaylı bir şekilde paylaşan Ozan Çırak, öğretmenlik mesleğini çocukluk yıllarından beri büyük bir tutkuyla hayal ettiğini ifade etti. Çırak, Türkiye’nin çeşitli illerinde öğretmenlik yaptıktan sonra 2015 yılında İzmir‘e döndüğünü belirtti. 2019 yılında Radikal Eğitim Kurumları ile yollarının kesiştiğinin altını çizen Çırak, bu kurumun eğitim anlayışının kendi vizyonuyla büyük ölçüde örtüştüğünü vurguladı.

Radikal Eğitim Kurumları’nın Vizyonu

Ozan Çırak, Radikal Eğitim Kurumları’nın 2002 yılında kurulduğunu ve bugün Türkiye genelinde büyümeye devam ettiğini aktardı. Bu bağlamda, “Eğitimin toplumsal bir üretim işi olduğuna inanıyoruz. Hedefimiz, üretken ve topluma katkı sağlayan bireyler yetiştirmek” şeklinde açıklamalarda bulundu. Çırak, bu hedef doğrultusunda kurumlarının eğitim anlayışını sürekli olarak geliştirdiklerini de ekledi.

“Öğretmenler Sadece Notla Değil, Gelişimle Değerlendirilmeli”

Eğitim sistemindeki disiplin ve objektif not sisteminin önemine dikkat çeken Ozan Çırak, “Sadece sınav kağıtları değil, öğrencinin ilgisi, projeleri ve katılımı da başarı değerlendirmesinde dikkate alınmalı” şeklinde görüşlerini açıkladı. Bu şekilde, öğrencilerin daha geniş bir perspektiften değerlendirilmesini savundu.

Özel Okullarda Öğretmen Sorunları ve Maaş Adaletsizliği

Ozan Çırak, özel okullarda öğretmenlerin karşı karşıya kaldığı sorunlara da değindi. Güvencesizlik, düşük maaşlar ve sendikal faaliyetlere mesafeli durulması gibi konuların altını çizen eğitimci, Radikal Eğitim Kurumları’nda öğretmenlerin haklarının gözetildiğini ve uzun soluklu iş birlikleri kurulduğunu belirtti. “Bizde temizlik personelinden öğretmenine kadar herkes eşit değerdedir” diyen Çırak, kurum içerisinde adalet anlayışının önemli olduğunu vurguladı.

Eğitimde Fırsat Eşitliği Yok

Çırak, Türkiye’de eğitimde fırsat eşitliğinin bulunmadığını belirtirken, “Fırsat eşitliği olsa biz özel eğitim kurumları olmazdık” ifadesini kullandı. Bu sözleriyle, sistemdeki yapısal sorunlara dikkat çekerek, eğitim eşitsizliğinin nedenlerine ışık tuttu.

Müfredat Sürekli Değişiyor

Eğitim müfredatların sıklıkla değiştiğine dikkat çeken Ozan Çırak, bu durumun eğitimde istikrarı bozduğunu dile getirdi. Bakan değişiklikleriyle müfredatların güncellenmesinin gerekli olduğunu kabul etse de, Radikal Eğitim Kurumları olarak bu değişimlere karşı kendi iç modellerini geliştirdiklerini ve istikrarı sağlamak için çaba sarf ettiklerini ifade etti.